Kinderkonferenz in Burglengenfeld fördert Mitbestimmung

Kinderkonferenz in Burglengenfeld fördert Mitbestimmung

Am Donnerstag wurde in Burglengenfeld eine besondere Veranstaltung für Kinder gestartet. Die erste Kinderkonferenz im Kindertreff lockte 18 Kinder im Alter von 8 bis 12 Jahren. Diese Initiative zielt darauf ab, Kindern eine Plattform zu bieten, um sich auszudrücken und aktiv an Entscheidungen teilzunehmen, die sie betreffen.

Kinder bringen ihre Ideen ein

Jugendpflegerin Ines Wollny eröffnete die Runde mit einer herzlichen Begrüßung und erklärte die Grundlagen der Konferenz. Mit „Anliegenzettel“ ausgestattet, hatten die Kinder die Gelegenheit, ihre Wünsche und Vorschläge zu notieren. Die Runde bot auch eine Einführung in das Thema Partizipation. „Was bedeutet Partizipation für euch?“ – Mit dieser Frage setzten sich die kleinen Teilnehmenden auseinander und erlernten die unterschiedlichen Ebenen von Mitbestimmung. Ein Diskussionspunkt war zudem die Auseinandersetzung mit grundlegenden Werten. Die Kinder wählten Werte aus einer „Wertespeisekarte“ aus, die ihnen wichtig sind. Diese wurden dann gemeinsam auf einem Plakat visualisiert und vorgestellt.

Demokratische Abstimmung und Ausblick

Den Höhepunkt bildete eine demokratische Abstimmung über den Termin der nächsten Kinderkonferenz. Der vierte Donnerstagnachmittag im Mai wurde als nächstes Treffen festgelegt. Das Event endete mit Aufräumarbeiten und einem kleinen kostenfreien Snack, wodurch der offizielle Teil in einen offenen Treff überging. Insgesamt zeigten sich die Kinder begeistert von der Möglichkeit, sich einzubringen und aktiv an der Gestaltung ihrer Umgebung mitzuwirken.

Die nächste Kinderkonferenz ist für den 22. Mai, von 16:15 bis 17 Uhr, angesetzt. Ines Wollny freut sich schon: „Ich freue mich auf zahlreiche Teilnehmerinnen und Teilnehmer sowie auf die aktive Miteinbeziehung der Mädl’s und Jungs, um gemeinsam die Zukunft im Kinder- und Jugendtreff zu gestalten.“

Die positive Resonanz auf diese Premiere zeigt, wie wichtig es ist, Kindern Räume für ihre Partizipation zu bieten. Durch solche Angebote lernen sie schon früh, Verantwortung zu übernehmen und ihre Umwelt aktiv mitzugestalten.