KYUB verbindet Digitales und Handwerk in Neustadt

KYUB verbindet Digitales und Handwerk in Neustadt

Wie lassen sich digitale Kompetenzen sinnvoll mit handwerklichem Arbeiten verbinden? Das Bildungsprojekt KYUB gibt darauf eine überzeugende Antwort. Entwickelt am Hasso-Plattner-Institut in Potsdam, ermöglicht KYUB Schülerinnen und Schülern, Objekte digital zu entwerfen und anschließend real herzustellen.

Vom Entwurf zur Umsetzung: Lernen im Prozess

KYUB verbindet digitale Planung, technisches Verständnis und handwerkliche Umsetzung. Der zweitägige Projektablauf richtet sich an Schülerinnen und Schüler der siebten bis zehnten Jahrgangsstufe:

• Projekttag eins: Digitale Planung der Werkstücke mit einem webbasierten 3D-Editor
• Zwischenphase: Industrieller Zuschnitt der Bauteile per Lasercutter
• Projekttag zwei: Zusammenbau, Verleimen, Schleifen und Oberflächenbehandlung

Zwischen den Projekttagen liegt bewusst eine Pause von mindestens einer Woche – so wird der gesamte Prozess vom Entwurf bis zum fertigen Produkt nachvollziehbar.

Pilotprojekt an Schulen der Nordoberpfalz

In der Nordoberpfalz wurde KYUB als Pilotprojekt an vier Schulen umgesetzt, gefördert durch die Rainer Markgraf Stiftung:

• Lobkowitz-Realschule Neustadt/WN
• Gymnasium Neustadt/WN
• Grund- und Mittelschule Erbendorf i.d.OPf.
• Sophie-Scholl-Realschule Weiden

Pro Schule nahmen bis zu 30 Schülerinnen und Schüler sowie zwei bis drei Lehrkräfte teil. Begleitet wurden die Projekttage von KYUB-Mitarbeitenden.

Technik trifft Kreativität: Bau einer Cajón

Zentrales Projekt war der Bau einer Cajón, eine Art Sitztrommel. Die Schülerinnen und Schüler entwickelten individuelle Designs, passten Formen und Öffnungen an und gestalteten ihre Werkstücke kreativ und individuell. Die fertigen Instrumente wurden anschließend eigenständig montiert.

Lernprozess: sichtbar und hörbar

Die Erfahrungen aus den Schulen zeigen: KYUB fördert MINT-Kompetenzen, Kreativität, Teamarbeit und Problemlösefähigkeit. Gleichzeitig senkt das projektbasierte Arbeiten die Hemmschwelle gegenüber Technik und Digitalisierung, weil digitale und analoge Elemente konsequent zusammengedacht werden.

Gläserner Workshop: Projektpraxis live im Schulalltag

Um das Projekt einer breiten Fachöffentlichkeit vorzustellen, fand am Donnerstag, 29. Januar 2026, ein „Gläserner Workshop“ am Gymnasium Neustadt/WN statt.

Vertreterinnen und Vertreter aus Schulen, Politik, Verwaltung, Wirtschaft, Handwerk und Öffentlichkeitsarbeit erhielten dabei direkte Einblicke in die laufende Umsetzung: vom Zusammenbau über das Verleimen bis zum Schleifen der Werkstücke. Ergänzend stellte Prof. Dr. Patrick Baudisch, als Initiator und Vordenker des Projekts, in einem Fachvortrag zentrale Aspekte des KYUB-Konzepts vor.

Der Workshop zeigte eindrucksvoll, wie zeitgemäße MINT-Bildung im Schulalltag praxisnah, motivierend und nachhaltig umgesetzt werden kann.