Achtklässler begeistern Grundschulkinder mit Osterprojekt in Erbendorf

Achtklässler begeistern Grundschulkinder mit Osterprojekt in Erbendorf

Kurz vor den Osterferien organisierte die ES-Gruppe der Klasse 8M ein vielseitiges Osterprojekt und lud dazu die drei FleGS-Klassen ein. An mehreren liebevoll gestalteten Stationen konnten die Grundschulkinder gemeinsam mit den älteren Schülerinnen und Schülern kreativ werden und sich auf das Osterfest einstimmen.

Gemeinsame Kreativstationen für Grundschulkinder

An einer Station lasen die Jugendlichen zunächst die Ostergeschichte „Henne, Has’ und Osterspaß“ vor und veranschaulichten diese mit bunten Bildern. Im Anschluss gestalteten die Kinder passende Malvorlagen mit Hühnern, Küken und Ostereiern.

Kreativ ging es auch beim Gestalten von Brotzeittüten weiter. Hier unterstützten die Achtklässler die jüngeren Kinder dabei, ihre Handabdrücke auf die Tüten zu drucken. Mit wenigen Handgriffen wurden diese anschließend in fröhliche Osterhasenköpfe verwandelt und individuell verziert.

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Backstation: Düfte und Osterhasen aus der Schulküche

Ein besonderes Highlight stellte die Backstation dar: Unter Anleitung der „Großen“ formten die Kinder aus Teig kleine Osterhasen, bestrichen diese mit Eigelb und verzierten sie mit Hagelzucker. Beim Backen verbreitete sich ein angenehmer Duft, der für eine besonders stimmungsvolle Atmosphäre sorgte.

Auch an der Bastelstation war Kreativität gefragt. Mit verschiedenen Farben und Mustern entstanden zahlreiche individuell gestaltete Ostereier.

Abschluss mit Mitgebseln und sozialem Miteinander

Zum Abschluss des Projekttages durfte jedes Grundschulkind seine gestaltete Brotzeittüte – gefüllt mit einem selbst bemalten Ei und dem frisch gebackenen Osterhasen – mit nach Hause nehmen. Das Osterprojekt war für alle Beteiligten ein voller Erfolg. Es bot nicht nur eine willkommene Abwechslung im Schulalltag, sondern förderte auch das soziale Miteinander. Besonders beeindruckend war das einfühlsame und hilfsbereite Verhalten der Schülerinnen und Schüler der Klasse 8M, die die jüngeren Kinder geduldig anleiteten und unterstützten.